A Educação Ambiental é uma poderosa ferramenta de transformação social. Porém, ela está longe de conseguir cumprir todo o potencial que possui. Ao contrário, ocupa uma posição de coadjuvante nos processos sociais. Isso quando não é relegada a posições figurativas ou simplesmente é deixada de lado.
Contudo, em um Centro de Educação Ambiental (CEA), como o que a Ponto Terra está desenvolvendo em Cachoeira do Campo, ela é protagonista. Portanto, esse tipo de iniciativa deve merecer a sua atenção.
O que é um CEA?
Basicamente, um CEA deve ser visto a partir de quatro perspectivas: da física, da educativa, da pedagógica e da estratégica. Cada uma delas merece detalhamento específico.
Perspectiva física
Do ponto de vista físico, é possível observar o CEA considerando o terreno que ele ocupa, a infraestrutura de construção e de instalações e também os equipamentos que utiliza. Nesse aspecto, também podemos considerar o entorno, como área de influência mais imediata de CEA, que pode contribuir para o desenvolvimento das atividades.
Perspectiva educativa
Sob o aspecto educativo devemos considerar a equipe responsável pelas ações de educação ambiental e também as atividades que ela desenvolve. É importante ressaltar que a equipe deve ser formada por profissionais capacitados para as funções que exercem e que sejam em número suficiente para cumprir com eficiência as propostas do CEA.
Vale ressaltar que, considerando que a Educação Ambiental tem caráter multidisciplinar e que as atividades devem ser desenvolvidas de acordo com essas característica, a equipe deve ser composta por profissionais das várias áreas do conhecimento humano que tenham relação com as ações do CEA.
Perspectiva pedagógica
Por essa perspectiva, deve ser estabelecida a política pedagógica do CEA, contemplando a missão, os objetivos e os princípios do centro. É a sob estas orientações que as atividades serão desenvolvidas, que o público a atendido será especificado e que os procedimentos metodológicos serão estabelecidos, inclusive no que concerne a avaliação de desempenho da equipe e dos resultados obtidos.
Perspectiva estratégica
A estratégia de um CEA deve ser tratada tendo em vista a sustentabilidade dos processos desenvolvidos e também do próprio centro. Nesse aspecto, portanto, é preciso considerar a sustentação financeira e social que o CEA pode alcançar e também a real capacidade de transformação que ele pode exercer.
O CEA na prática
Considerando essas premissas, na prática, o CEA é qualquer ambiente a partir de onde as ações de Educação Ambiental sejam desenvolvidas de maneira continuada. Essas atividades devem seguir um planejamento consistente, que seja seguido por profissionais especializados nas áreas em que vão atuar. Ainda, é claro, as ações devem alcançar resultados que possam ser comprovados e que justifiquem a existência do centro.
Portanto, um CEA pode funcionar em uma pequena sala, que cumpra a função de Educação Ambiental em uma organização, ou em terreno com grandes dimensões, que abrigue projetos maiores, voltados para os vários setores da sociedade. De fato, mais do que a dimensão, o que importa é a efetividade no cumprimento das propostas.
O CEA Ponto Terra
É com esse propósito que a Organização Ponto Terra — ONG ambientalista de Belo Horizonte — está desenvolvendo o CEA Ponto Terra no distrito de Cachoeira do Campo, em Ouro Preto (MG). Em um terreno com mais de 4 mil metros quadrados que já foi adquirido, a ONG implantará o projeto no qual a Educação Ambiental é protagonista, como ela sempre foi em todas as atividades desenvolvidas pela Ponto Tera.
Para dar corpo ao projeto, a ONG lançou o Prêmio Ambiental Rádio Ponto Terra, que está em busca de ideias criativas para o CEA de Cachoeira do Campo e você pode participar! Para mais informações, acesse a página do prêmio.